“五一”勞動(dòng)節(jié) | 勞動(dòng)教育，從班務(wù)勞動(dòng)做起

  一年一度的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來臨。勞動(dòng)節(jié)歌頌了勞動(dòng)者努力認(rèn)真的態(tài)度，踏實(shí)工作的作風(fēng)，不怕吃苦、無私奉獻(xiàn)的精神。勞動(dòng)者的付出是推動(dòng)我國(guó)進(jìn)步和發(fā)展的不竭動(dòng)力。如今，在學(xué)校中開展勞動(dòng)教育對(duì)大中小學(xué)生更有意義。

  2020年3月20日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，《意見》強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，要把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學(xué)各學(xué)段，貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。通過勞動(dòng)教育，使學(xué)生牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念；體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，體認(rèn)勞動(dòng)不分貴賤，熱愛勞動(dòng)，尊重普通勞動(dòng)者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神；具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動(dòng)能力，形成良好勞動(dòng)習(xí)慣。

  2019年6月25日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)教育，加強(qiáng)學(xué)生生活實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)和職業(yè)體驗(yàn)教育，其中包括家務(wù)勞動(dòng)及校務(wù)勞動(dòng)。

2019年7月，廣州市啟動(dòng)生活垃圾分類全覆蓋工作，并于8月正式印發(fā)《廣州市深化生活垃圾分類處理三年行動(dòng)計(jì)劃（2019－2021年）》 ，《計(jì)劃》要求到2021年12月，實(shí)現(xiàn)全市城鄉(xiāng)生活垃圾分類全覆蓋。

  緊貼上述國(guó)家和廣州市政府三大重要政策方向，我司針對(duì)學(xué)校衛(wèi)生死角問題而自主研發(fā)的“課室管家”清潔用品收納柜產(chǎn)品及方案，順應(yīng)了政策要求，起到了裝備上補(bǔ)充的作用。通過分門別類規(guī)范擺放清潔工具，分類丟棄垃圾，每天開展值日活動(dòng)并進(jìn)行評(píng)比，有助于學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為規(guī)范的養(yǎng)成，有助于培養(yǎng)學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)，使學(xué)生樹立愛勞動(dòng)、勞動(dòng)最光榮的思想。

  “課室管家”中的主柜部分，規(guī)劃好各類用具的擺放位置和廢物廢水的回收，并通過納米除菌和通風(fēng)技術(shù)，解決困擾學(xué)校已久的異味難題。副柜部分可根據(jù)學(xué)校需求，增添垃圾分類、圖書一角、雨具放置等功能，為課室增添亮色，方便課室管理。“課室管家”具備收納功能，既滿足存放掃（拖）把、地拖桶、抹布等用品的基本需求，又讓清潔工具有序擺放，擺脫以往學(xué)校班級(jí)清潔工具隨意擺放不衛(wèi)生不美觀且影響教室空氣質(zhì)量的現(xiàn)象。“課室管家”內(nèi)設(shè)有分類垃圾桶，適應(yīng)現(xiàn)時(shí)國(guó)家推行垃圾分類的大趨勢(shì)，垃圾分類丟棄，可增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類循環(huán)利用的環(huán)保意識(shí)，樹立節(jié)約地球資源的觀念。“課室管家”具備排水功能，針對(duì)小學(xué)生力氣小，擰不干拖把，導(dǎo)致工具柜內(nèi)易積水潮濕生銹，安置了水槽蓄水并流入地拖桶內(nèi)。同時(shí)也可選擇更為先進(jìn)的旋轉(zhuǎn)式拖把，省力易擰干。

  “課室管家”助您輕松完成班務(wù)勞動(dòng)，輕松搞定課室衛(wèi)生，整理出一個(gè)清潔美觀的課室，解決您的后顧之憂。